"A primeira grande conclusão que é possível identificar, quando se analisa a programação para a infância, aponta para uma manifesta desadequação entre a estrutura das grelhas e os ritmos sociais das crianças", refere o estudo "A Televisão e as crianças - um ano de programação na RTP1, RTP2, SIC e TVI".
De acordo com a análise levada a cabo pelo Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, da Universidade do Minho, a pedido da ERC, "quase dois terços" da programação infantil "está ancorada nas manhãs televisivas, precisamente quando a maioria das crianças se encontra a frequentar as instituições educativas".
De acordo com a análise levada a cabo pelo Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, da Universidade do Minho, a pedido da ERC, "quase dois terços" da programação infantil "está ancorada nas manhãs televisivas, precisamente quando a maioria das crianças se encontra a frequentar as instituições educativas".
Ler noticia integral em Destak, de 24-03-2009.
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